Il s’agit d’une séquence analysée sur des enjeux liant apprentissage et évaluation: ” La conduite formative de l’évaluation Étude de cas : « Madame, c’est ma sculpture qui me regarde ! », les liens entre évaluation et progrès de l’élève” … Lire la suite de Ressource d’accompagnement des programmes au cycle 4